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Girls' Day & Boys' Day

Jedes Jahr im April findet der bundesweite Berufsorientierungstag für Jugendliche statt. Sie sollen an diesem Tag die Lieblingsberufe des jeweils anderen Geschlechts kennenlernen.


Radiobeitrag zum Girls' Day von Wolfgang Krause mit Katharina Klaas

Campus-Report bei Radio Regenbogen

Download:   Interview zum Girls' Day

 

Die Forschung konnte zeigen, dass speziell auf Schülerinnen ausgerichtete Angebote das von Vorurteilen geprägte Berufswahlverhalten von Mädchen in Richtung größerer Wahlfreiheit beeinflusst (Schmid-Thomae 2010). Wichtig ist die interaktive Teilnahme der Schülerinnen und die Herstellung eines Bezugs zur eigenen Berufssuche der Teilnehmerinnen. Für Schülerinnen ab 12 Jahren findet ein Angebot in den technischen und elektronischen Werkstätten des Physikalischen Instituts statt. Dabei lernen die jungen Frauen den Beruf der Feinwerkmechanikerin und der Elektronikerin hautnah kennen und erleben die Atmosphäre in diesen technischen Bereichen.

 

Impressionen vom Girls' Day:

http://www.physik-mechanik.uni-freiburg.de/girlsday2015

 

girlsday.gif

Hier geht es zu den Angeboten für Mädchen: Girls' Day

 

Für Jungen gibt es ein Angebot in den Kitas des Familienservice.

boysday.png

Informationen für Jungen gibt es hier: Boys' Day

 

 Bild 2

Ein herzliches "Dankeschön" an alle, die Jahr für Jahr zum Erfolg dieser Aktion beitragen!

 

 

 

 

 

MiKi-Tag

 

Am selben Tag bietet die Universität seit 2004 alle 2 Jahre einen Mitarbeiter/innen-Kinder-Tag an:

 

MiKi-Tag 4

 

Beschäftigte können ihr Töchter und Söhne mit an den Arbeitsplatz bringen und an einem kleinen Programm teilnehmen. Am MiKi-Tag soll das aktuelle Thema "Familie" an einem Tag im Jahr sichtbar gemacht werden. Durch den Kontakt mit den Kindern können die Kollegen und Kolleginnen neue Einsichten gewinnen und mehr Verständnis für die Situation von berufstätigen Eltern entwickeln. Seit 2008 wird der MiKi-Tag in Kooperation mit dem Familienservice der Universität organisiert: http://www.mikitag.uni-freiburg.de/

 

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